XXXI, 2024/4 (ottobre-dicembre)

Editoriale del direttore

Marco Biffi

Pagine 1-2 - PDF

Evidenziare, evidenziatura, evidenziazione

Daniele D'Aguanno

Pagine 3-7 - PDF

Sul verbo intorcinare e non solo

Miriam Di Carlo

Pagine 8-12 - PDF

Nocumento

Lorenzo Tomasin

Pagine 13 - PDF

Safety e security: solo sicurezza?

Edoardo Lombardi Vallauri

Pagine 14-20 - PDF

Sarcastico e sardonico

Vittorio Coletti

Pagine 21-22 - PDF

Il genere dell’Etna

Enzo Caffarelli

Pagine 23 - PDF

Prosaico e prosastico

Arnaldo Soldani

Pagine 24-26 - PDF

Il Guzzi / la Guzzi

Gianluca Lauta

Pagine 27-28 - PDF

Chi è in involuzione è involuto o inevoluto?

Vittorio Coletti

Pagine 29-31 - PDF

Florìda e Canadà, pronunce incerte ma corrette

Enzo Caffarelli

Pagine 32-34 - PDF

Quel poco di intimo che c’è nell’intimare

Cristiana De Santis

Pagine 35-36 - PDF

(Prossimo) venturo

Miriam Di Carlo

Pagine 37-40 - PDF

Un cavallo non domato è sdomo o indòmito?

Elisa Altissimi

Pagine 41-43 - PDF

È possibile… molto possibile?

Ilaria Bonomi

Pagine 44-46 - PDF

Quelli delle Langhe

Enzo Caffarelli

Pagine 47-49 - PDF

Alle nostre egregie lettrici e ai nostri gentili lettori…

Valeria Della Valle

Pagine 50-51 - PDF

Cosa facciamo quando riponiamo le cose al loro posto? Le ritiriamo o le rientriamo? Oppure le conserviamo? O invece le posiamo?

Matilde Paoli

Pagine 52-57 - PDF

La più parte o la maggior parte?

Ersilia Russo

Pagine 58-62 - PDF

Perché i Borbone sono chiamati anche Borboni?

Enzo Caffarelli

Pagine 63-64 - PDF

Sottendere

Massimo Palermo

Pagine 65-67 - PDF

Il genere di Artide e Antartide

Franz Rainer e Anna M. Thornton

Pagine 68-72 - PDF

Sul genere, sul singolare e sui sinonimi di asciugamano

Miriam Di Carlo

Pagine 73-79 - PDF

Transeunte, un aggettivo che… passa e non dura

Lorenzo Tomasin

Pagine 80-81 - PDF

Si riesce (o si riescono) a capire le ragioni di questa regola?

Massimo Palermo

Pagine 82-84 - PDF

Gesuita e gesuitico

Rita Librandi

Pagine 85-88 - PDF

Israele: Stato senza l’articolo determinativo

Enzo Caffarelli

Pagine 89-91 - PDF

Il paziente (non) va contenuto o contenzionato?

Stefano Miani

Pagine 92-101 - PDF

Nutraceutica o nutriceutica?

Miriam Di Carlo

Pagine 102-105 - PDF

Advocacy

Carla Marello

Pagine 106-109 - PDF

Il capo o la capa? Spesso... la capa gira!

Raffaella Setti

Pagine 110-113 - PDF

In principio fu la catalisi

Massimo Palermo

Pagine 114-116 - PDF

Incrocicchiamento

Gabriella Cartago

Pagine 117-118 - PDF

Vi diamo oggi qualche risposta sugli usi di l’indomani

Andrea Riga

Pagine 119-124 - PDF

Ex novo, ab ovo, de novo

Yorick Gomez Gane

Pagine 125-130 - PDF

Sanezza mentale e non solo: si può dire?

Miriam Di Carlo

Pagine 131-136 - PDF

Parole e strumenti da antiche tradizioni natalizie

Paolo D'Achille e Matilde Paoli

Pagine 137-145 - PDF

Il (content) creator è un creatore di contenuti

Luisa di Valvasone

Pagine 146-152 - PDF

Ambiente protesico

Kevin De Vecchis

Pagine 153-156 - PDF

Rewilding

Gloria Fiorentini

Pagine 157-162 - PDF

Sull'uso di fuori al balcone

Matilde Paoli

Pagine 163-165 - PDF

La sequenza preposizione + articolo partitivo si può usare in dei casi? E in quali?

Raffaella Setti

Pagine 166-168 - PDF

Macchina da scrivere o macchina per scrivere?

Cristina Torchia

Pagine 169-172 - PDF

Lingua italiana e musica tra Otto e Novecento: premessa del Presidente

Paolo D'Achille

Pagine 173-174 - PDF

I carteggi degli operisti italiani: edizioni vecchie e nuove

Fabrizio Della Seta

Pagine 175-182 - PDF

Il Carteggio Verdi-Ghislanzoni

Ilaria Bonomi, Edoardo Buroni e Marco Spada

Pagine 183-196 - PDF

L’officina musicale dei libretti: indizi dai carteggi, tra Verdi e Puccini

Alessandro Roccatagliati

Pagine 197-206 - PDF

L’epistolario pucciniano e la sua lingua: alcuni esempi lessicali

Fiammetta Papi

Pagine 207-218 - PDF

L’Accademia della Crusca nel passato e oggi

Rosario Coluccia

Pagine 219-224 - PDF

Molte parole nascono ma poche crescono: chi lo decide?

Rita Librandi

Pagine 225-227 - PDF

Enfasi ed eufemismi negli usi linguistici attuali

Vittorio Coletti

Pagine 228-230 - PDF

La competenza grammaticale è o non è importante per la comprensione dei testi? E quale competenza grammaticale?

Mirko Tavoni

Pagine 231-236 - PDF

Notizie dall'Accademia

A cura di comitato di redazione

Pagine 237-239 - PDF

Bibliografia della Consulenza linguistica

Pagine 240-244 - PDF